À Versailles, des jeunes de Trappes rejouent le procès d’une triche au bac pour se familiariser avec la justice
Hajar, 15 ans, se tient bien droite, fière, à sa place d’assesseur à la droite de Sarah, présidente pour quelques minutes de l’audience du tribunal administratif de Versailles. Il aura suffi à cette adolescente a priori timide d’enfiler la robe noire de magistrat pour adopter la posture. Myriam, qui incarne une avocate, est également aux anges. Quant à Mahir, il affiche un large sourire. « Greffier, ça me plaît, car c’est celui qui parle le moins. J’ai zéro stress », lâche-t-il avec une certaine décontraction à Christelle, greffière, qui l’accompagne pour la reconstitution d’un procès.
Ils sont en tout huit élèves de 3e du collège Gustave-Courbet de Trappes (Yvelines), classé REP +, à participer à cette après-midi de juin singulière au tribunal administratif, pour clore leur parcours citoyen. Dix autres jeunes du même établissement les ont précédés un peu plus d’heure avant.
« Le but est de faire découvrir à ces adolescents le fonctionnement de la justice administrative et de leur faire connaître les différents métiers », explique Cheyenne Mathé, magistrat rapporteur public de la 5e chambre et organisatrice de cette troisième édition de ce parcours citoyen entamé en décembre dernier.
« Éviter qu’ils aient une image déformée de la justice »
À cette époque, 4 élèves de ce collège avec lequel le tribunal administratif a noué un partenariat, ont été accueillis pour leur stage d’observation. Ils ont découvert le monde de la justice, ses coulisses, assisté à des procès… En mars, deux binômes, constitués chacun d’un magistrat et d’un greffier, se sont rendus à leur tour au collège pour leur expliquer leur profession. Pour « monter que la justice est à leur service et éviter qu’ils en aient une image déformée ».
Pour cette dernière rencontre, ces collégiens ont participé à différents ateliers où leur ont été présentés les différents métiers et e fonctionnement du tribunal : greffier, rapporteur public, formation de jugement, avocat. L’occasion aussi de se familiariser avec un vocabulaire parfois compliqué : requérant, conclusions, motifs, contentieux, référé…
Un préambule nécessaire avant de prendre la place de ces professionnels le temps d’un procès fictif, inspiré d’un vrai dossier. Devant le tribunal, un lycéen, qui avait triché au bac, avait contesté la décision de l’Éducation nationale. Elle l’avait sanctionné en lui interdisant durant un an de passer des concours. Le tribunal administratif avait rejeté sa requête. « Je crois que vous allez penser à nous lorsque vous allez passer votre brevet », leur a lancé avec un grand sourire Yasmina, une des deux greffières présentes.
Après cette expérience, certains de ces collégiens souhaitent que cette fiction devienne réalité. « L’an passé, une élève a participé à cette opération. Depuis, elle veut devenir greffière. Ce métier la passionne, témoigne une enseignante. Cette année, alors qu’elle est en seconde, elle a fait une demande pour faire son stage d’observation au tribunal administratif. »